ГР1.Складання діалогів-розпитувань у сімейному колі на побутовій темі з використанням питальних і відносних займенників (наприклад: "Як минув день", "Як провести вихідний")

Мета уроку:

• Навчальна: навчити учнів складати діалоги-розпитування на побутову тематику; закріпити знання про роль питальних і відносних займенників у мовленні; вчити правильно інтонувати речення.

• Розвивальна: розвивати культуру спілкування, логічне мислення та вміння формулювати запитання.

• Виховна: виховувати повагу до членів родини, увагу до їхніх справ та емоцій.

  Алгоритм роботи над діалогом

  1. Привітання та зачин: Як розпочати розмову природно (етикетні формули).

  2. Основна частина: Чергування запитань і розгорнутих відповідей.

  3. Використання граматики: Обов’язкове включення займенників: який, чий, котрий, скільки.

  4. Культура мовлення: Використання звертань (пестливих форм: матусю, тату, бабусю) та ввічливих слів.

  Критерії оцінювання (ГР1)

  • Змістовність: відповідність темі та ситуації.

  • Граматика: правильне вживання питальних і відносних займенників.

  • Етикет: дотримання правил ввічливого спілкування.

  • Динаміка: природність діалогу (відсутність пауз, логічний зв'язок між репліками).

    Для візуалізації можна виконувати вправу «Мікрофон» або запропонувати учням записати аудіоповідомлення (імітація месенджера), де вони використовують саме ці типи займенників для розпитування.

    Матеріал у форматі PDF та PowerPoint