1. Навчальна мета:
Ознайомити учнів із особливостями епістолярного жанру як специфічного виду тексту, його структурою (вітання, вступ, основна частина, закінчення, підпис) та комунікативною метою — емоційним впливом на адресата.
Підготувати шестикласників до виконання підсумкової роботи з «Письмової взаємодії» (ГР 3), навчаючи їх висловлювати в письмовій формі власні враження та ставлення до літературних героїв.
Поглибити знання про зміст творів Л. Ворониної та З. Мензатюк, акцентуючи увагу на шляху трансформації героїв: від страху до мужності у Клима та від зневіри до пошуку щастя у Галі.
2. Розвивальна мета:
Розвивати вміння вступати в «діалог» із персонажем, що сприяє формуванню емпатії та критичного мислення.
Удосконалювати навички аналізу морально-етичних принципів героїв та здатність аргументувати власну думку, використовуючи доречні цитати з тексту.
Стимулювати творчу уяву через пошук відповідей на проблемні питання щодо вчинків героїв та їхніх життєвих виборів.
3. Виховна мета:
Виховувати мужність та впевненість у власних силах, допомагаючи учням усвідомити, що страх — це природна емоція, яку можна і треба долати.
Формувати оптимістичне світосприйняття, навчаючи «знаходити добре в тому, що є» та вірити в силу добрих справ і див.
Плекати чуйність, милосердя та повагу до сімейних цінностей і підтримки близьких.
Очікуваний результат: Учень знає структуру листа, вміє емоційно та послідовно висловити свої думки про прочитане, аналізує зміни в характерах героїв та висловлює власні побажання адресату, дотримуючись мовних норм.
