ГР 1. «Повідомлення про різноманітність флори й фауни в Україні (на Землі) або про екологічну культуру людини на основі різних джерел інформації» призначена для розвитку в учнів умінь знаходити, аналізувати, критично оцінювати та узагальнювати інформацію з різних джерел, а також створювати усне або письмове повідомлення екологічної тематики.
Вона допомагає:
формувати інформаційно-комунікаційну компетентність, навчаючи працювати з різними джерелами інформації (підручниками, енциклопедіями, науково-популярними статтями, електронними ресурсами);
розвивати навички пошуку, добору та перевірки інформації, відокремлюючи достовірні відомості від недостовірних;
удосконалювати вміння аналізувати й узагальнювати матеріал, виділяти головне та логічно структурувати повідомлення;
формувати комунікативну компетентність, розвиваючи навички створення змістовного, логічного, зв'язного й грамотного висловлювання;
розширювати знання про біорізноманіття України та світу, рідкісні види рослин і тварин, природоохоронні території та значення збереження природи;
виховувати екологічну культуру, відповідальне ставлення до довкілля та усвідомлення особистої ролі у збереженні природних ресурсів;
розвивати критичне мислення, уміння робити висновки, аргументувати власну позицію та наводити переконливі приклади;
удосконалювати навички публічного виступу, дотримуючись норм української літературної мови та правил мовленнєвого етикету;
формувати дослідницькі вміння, заохочуючи учнів до самостійного пошуку нової інформації та її практичного застосування;
здійснювати оцінювання сформованості мовленнєвих, інформаційних і громадянських компетентностей відповідно до вимог Державного стандарту.
Така діагностувальна робота не лише перевіряє рівень сформованості мовленнєвих умінь учнів, а й сприяє розвитку екологічної свідомості, інформаційної грамотності, навичок критичного мислення та відповідального ставлення до природи й навколишнього середовища.
