Сформувати в учнів початкове уявлення про задачу як математичну історію;
ознайомити зі складовими задачі (умова, запитання, розв’язання, відповідь);
навчити знаходити умову та запитання в тексті;
формувати вміння обирати арифметичну дію (додавання або віднімання) за змістом задачі.
