Готовий методичний комплект до § 1.3 підручника з інформатики для 5 класу авторів Й. Я. Ривкінда, Т. І. Лисенко, Л. А. Чернікової, В. В. Шакотька. Комплект допоможе провести цілісний урок від пояснення нового матеріалу до практичного застосування знань, перевірки та оцінювання результатів навчання.
Матеріали охоплюють поняття інформаційної системи та інформаційної технології, складові комп’ютеризованих інформаційних систем, інформаційні процеси в них, а також основні напрями використання сучасних ІТ у житті людини. Зміст узгоджено з тематикою модельної навчальної програми для 5 класу.
До комплекту входять 5 готових матеріалів:
навчальна презентація — послідовне пояснення теми з прикладами, навчальними ілюстраціями, узагальненням і запитаннями для перевірки знань;
детальний конспект уроку — мета й очікувані результати, орієнтовний розподіл часу на 45 хвилин, покроковий хід уроку, робота з презентацією, практичним завданням і тестом, оцінювання та адаптація для дистанційного і змішаного навчання;
практичне завдання — мініпроєкт «Схема інформаційної системи»: учні обирають знайому інформаційну систему, визначають її призначення та інформаційні процеси, а потім створюють просту схему її роботи. Завдання можна виконувати як на папері, так і цифровими засобами. Воно розроблене спеціально для комплекту на основі рекомендованого модельною програмою виду діяльності — створення схеми нескладної інформаційної системи з повсякденного життя;
критерії оцінювання практичного завдання — готова 12-бальна система з розподілом балів за складовими роботи, детальними орієнтирами для повного й часткового виконання та прикладами короткого зворотного зв’язку;
«Перевір себе № 1.3» — 6 різнопланових завдань: з однією правильною відповіддю, з кількома правильними відповідями та на встановлення відповідності. Додано окремий ключ для вчителя.
Комплект можна використовувати як для очного уроку, так і для дистанційного або змішаного навчання. Усі його складові тематично пов’язані між собою: теоретичний матеріал презентації переходить у практичне застосування, а тест і критерії дають змогу організувати зрозумілу перевірку навчальних результатів.
Матеріал підійде вчителю, який хоче отримати готовий сценарій уроку та всі необхідні супровідні матеріали в одному комплекті, заощадивши час на окремому створенні практичної роботи, тесту й системи оцінювання.
