Предмет: Українська література, 7 клас.
Підручник: "Українська література" (авт. Коваленко)
Тема: Розділ 1 «Чому українську пісню називають душею народу?».
Призначення матеріалу: Контрольна або діагностувальна робота призначена для перевірки рівня засвоєння учнями знань, умінь і навичок за вказаним розділом.
Структура та зміст роботи
Робота має різнорівневу структуру, що дозволяє комплексно оцінити навчальні досягнення школярів:
Перевіряю знання (тестові завдання):
Складається з 6 питань закритого типу з вибором однієї правильної відповіді.
Завдання охоплюють різні жанри народних та літературних пісень (козацькі, чумацькі, наймитські, рекрутські, пісні літературного походження тощо) та їхні характерні особливості.
Установи відповідність:
Завдання на встановлення логічних зв'язків між жанрами пісень та їхніми характерними ознаками, що перевіряє глибину розуміння теоретичного матеріалу.
Упізнай твір:
Практичне завдання на визначення приналежності конкретних творів (або їх цитат/авторів) до відповідних жанрів і тематичних груп.
Працюю з текстом:
Аналітичне завдання, спрямоване на визначення настрою, теми пісні та її зв'язку з історичною пам'яттю народу.
Застосовую знання:
Завдання закритого/відкритого типу на аргументацію власних суджень (обґрунтування того, чому обрану пісню можна назвати «душею народу»).
Творче завдання:
Написання короткого роздуму-погляду (5–6 речень) на тему: «Пісня, яка зберігає пам'ять народу…», що розвиває навички писемного мовлення та критичного мислення.
Додаткові елементи
Самооцінювання: Блок рефлексії наприкінці роботи дає учням можливість самостійно оцінити свій рівень підготовки («Я добре орієнтуюся в матеріалі», «Можу пояснити роль пісні в житті народу» тощо).
Організаційні поля: Передбачено місце для зазначення прізвища, імені учня, класу, дати та отриманого бала.
