Мета: з’ясувати, які життєві цінності вважає головними автор казки; провести літературні паралелі; засвоїти терміни з теорії літератури; виховувати прагнення до самовдосконалення.
Обладнання: схема «Скарбничка золотих висловів», текст мініатюри Ф. Крівіна «Памяти Экзюпери» на партах; зашифрований вислів (на дошці).
Тип уроку: вдосконалення й узагальнення знань, вмінь, навичок.
II. Робота над темою уроку
1. Виявлення читацьких вражень учнів
2. Бесіда за останніми розділами казки
3. Застосування літературознавчих термінів
4. Літературні паралелі
