Формувати вміння розпізнавати і називати гірські породи (пісок, глину, вапняк, граніт), корисні копалини у колекціях, пояснювати значення гірських порід і корисних копалин у добробуті людини, висловлювати й аргументувати свою позицію щодо зв’язків людини і природи, називати природні ресурси України (корисні копалини) і пояснювати їхнє значення для громадян нашої дер жави; показувати на карті України і називати місцевість свого проживання, дізнаватися з різних джерел про професії, пов’язані з діяльністю людини у природі, визначати головне в інформації природничого змісту, ви словлювати враження щодо неї











