У сучасному світі, де зростає значення розуміння глобальних проблем та взаємозв'язків, важливість навчання географії стає більшою, ніж будь-коли. Для досягнення цієї мети, для виконання задач НУШ , важливо застосовувати інноваційні підходи в організації освітнього процесу.Дітей ,які народилися, як кажуть ,«в інший час»,потрібно й навчати по іншому. У час сучасних бурхливих змін в житті нашого суспільства і держави неможливо працювати без сучасних технологій Одним із найбільш захоплюючих та ефективних способів є гейміфікація навчання.
Метою даної статті є дослідження основних особливостей такого виду інноваційних технологій як гейміфікація та специфіки впровадження цієї інноваційної технології на уроках географії.
Відповідно до мети поставлено такі завдання дослідження:
1. Розкрити зміст поняття «гейміфікація» та основні підходи до його визначення.
2. Розглянути особливості гейміфікації як інноваційної технології.
3.Визначити можливі шляхи впровадження гейміфікації в практику викладання географії.
