Розвиток мовленнєвої компетентності є першочерговим завданням
для дітей із порушеннями мовлення. Корекційно-розвивальна робота передбачає формування у дітей умінь вправно, координовано володіти артикуляційним, дихальним і голосовим апаратом, чітко вимовляти та розрізняти звуки, відтворювати складову структуру слів, відповідно добирати слова і граматично правильно будувати речення та зв’язні висловлювання.