Матеріал знайомить учнів із поняттям літературної (авторської) казки, постаттю Ганса Крістіана Андерсена та початком казки «Снігова Королева». Основна увага зосереджена на історії чарівного дзеркала та його скалок, стосунках Кая і Герди, а також на тому, як змінюються сприйняття, поведінка й ставлення Кая до близьких після потрапляння скалок.
Учні працюють із текстом, порівнюють Кая до і після змін, установлюють причинно-наслідкові зв’язки, формують перше враження про Снігову Королеву та помічають початкове протиставлення образів тепла й холоду. Наскрізне проблемне питання уроку: «Що насправді змінило Кая — чарівна скалка чи він сам?»
