Мета уроку: «Галантний стиль рококо: Мистецтво як насолода»
Навчальна (Формування предметних компетентностей):
Ознайомити учнів із витоками та характерними ознаками стилю рококо (галантного стилю), що виник у Франції у XVIII столітті.
Розкрити відмінності між бароко та рококо: перехід від монументальності до камерності, від помпезності до витонченості.
Вивчити ключові поняття: рокаль (rocaille), галантний стиль, клавесин, порцеляна.
Ознайомити з творчістю провідних митців: живописців (А. Ватто, Ф. Буше, Ж.-О. Фрагонар, Дж. Б. Тьєполо), архітекторів (Ж. Бофран), скульпторів (Ж.-Б. Лемуан, Е. М. Фальконе, І. Г. Пінзель) та композиторів (Ф. Куперен).
Дослідити прояви стилю рококо в Україні (Андріївська церква, собор Св. Юра у Львові).
Розвивальна (Формування ключових компетентностей):
Розвивати вміння розпізнавати ознаки рококо в різних видах мистецтва (асиметрія, вигнуті лінії, пастельні кольори, мушлі, амури).
Удосконалювати навички аналізу мистецьких творів: від інтер’єрів палаців до клавесинних мініатюр.
Розвивати естетичний смак, здатність бачити гармонію в декоративному оформленні простору та предметів побуту.
Стимулювати пізнавальний інтерес через віртуальні екскурсії та самостійні дослідження (наприклад, історія майсенської порцеляни).
Виховна (Формування ціннісних орієнтирів):
Виховувати повагу до культурної спадщини людства та об’єктів Списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО.
Плекати розуміння цінності "мистецтва для насолоди" як важливої складової емоційного світу людини.
Формувати культуру сприйняття класичного мистецтва як джерела натхнення.
