формування ключової компетентності:
уміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності;
загальнокультурну – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту.
Формувати систему предметних компетентностей і компетенцій шляхом виконання навчально-пізнавальних і практично зорієнтованих завдань до змістової лінії:
діяльнісної: продовжити знайомитися із творчістю Г. Сковороди; уміти характеризувати збірку його поетичних творів (пісень); розкривати ідейно-художній зміст програмових віршів митця;
соціокультурної: виховувати шанобливе ставлення до культурних надбань вітчизняної літератури ХVІІІ ст.; інтерес до історичного минулого рідного краю, до наслідків власної праці.
