Цей творчий зошит розроблений для опрацювання соціально-побутової комедії Григорія Квітки-Основ’яненка. Матеріал поєднує класичний літературознавчий аналіз із сучасними інтерактивними методиками, що дозволяє зробити урок динамічним та змістовним.
Структура та зміст вправ:
Психологічне налаштування та рефлексія:
Зошит містить елементи самодіагностики («Заряд батарейки», «Мій настрій»), що допомагає вчителю відстежувати емоційний стан учнів на початку та в кінці заняття.
Характеристика героїв:
Вправа на встановлення відповідності між персонажами (Уляна, Олексій, Стецько, Скорик та ін.) та їхніми характеристиками. Це дозволяє швидко перевірити, наскільки уважно учні читали твір.
Робота з композицією:
Завдання на поєднання подій твору з етапами сюжету.
Творча робота в парах («Хмарка настрою»):
Завдання на генерацію хмари слів для аналізу емоційного стану конкретних сцен п’єси. Учні аналізують, як мовні засоби формують комічний чи напружений настрій.
Групова робота (створення ментальних карт).
Рефлексія (само- та взаємооцінювання).
