Мета: дослідити, як у творі зображено воєнне дитинство;
через художнє слово осмислити та сприйняти морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних на прикладі взаємостосунків героїв повісті, її художні особливості;
усвідомити головну ідею твору та її майстерне , художньо переконливе втілення;
розвивати культуру мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять, навички аналізу епічного твору;
виховувати гуманні якості людини, почуття відповідальності за свої вчинки, свої слова.
Тип уроку: урок засвоєння знань і формування вмінь аналізувати художній твір.
Вид уроку: ток-шоу
Обладнання: портрет Григора Тютюнника, текст твору, презентація, ілюстрації учнів до твору, виставка книг різних письменників про воєнне дитинство, фрагмент документального фільму Довженка «Щоденник».
