Систематизувати знання учнів щодо граматичної основи речення; розвивальна — розвивати вміння визначати межі речень та їхні граматичні основи, логічне мислення, пам'ять, культуру усного й писемного мовлення, уміння аналізувати моральні дилеми, зважаючи на власний життєвий досвід; виховна — сприяти формуванню фінансової грамотності, бажання вчитися впродовж життя, розширювати свій кругозір.