формувати в учнів уявлення про значення води в природі, про цін¬ність її для людини, про шляхи забруднення, про участь дітей в охороні та збереженні води; розвивати вміння працювати в групах, висловлювати оцінні судження, спостерігати, порівнювати, робити висновки, бачити зміни в природі та вміти їх пояснювати; виховувати бережливе ставлення до природу, охороняти її, зокрема воду.