Г. С. Сковорода, загальна характеристика байкарської творчості. Особливості байок Сковороди.

Урок розроблено за чотирма етапами інноваційних технологій психолого-педагогічних наук. На першому етапі – створення відповідно-емоційного настрою за допомогою музики та автотренінгу; на другому етапі – перегляд учительської презентації; на третьому етапі – бесіда, виразне читання творів і драматична їх постановка, “оживлення тексту” – імітація суперечок читачів; на четвертому етапі – виявлення історичних, часових загальнолюдських цінностей творів, причетності їх до вічності.