Фуд-детективи: що насправді в нашій тарілці?
Конспект відкритого уроку і пам’ятка вчителя
Інтегрований курс «Здоров’я, безпека та добробут» · 8 клас · тема «Харчування і здоров’я.
Параметр | Зміст |
Клас, тривалість | 8 клас; 45 хв (урок) + 15 хв (тест у самостійному режимі) |
Тип уроку | Урок формування компетентностей з елементами медіаграмотності |
Форми роботи | Фронтальна, у парах, у групах по 3, індивідуальна |
Обладнання | Проєктор або інтерактивна панель; файл «Fud-detektyvy8klas.html» (працює офлайн); робочі аркуші 1–4; пристрої учнів для тесту (за можливості) |
Мета | Сформувати уявлення про принципи збалансованого харчування та навички критичної оцінки модних дієт і рекламних обіцянок |
Ключові поняття | Достатність, збалансованість, помірність, різноманітність; модель тарілки; поживна цінність на 100 г; загальні й додані цукри; модна дієта; «детокс» |
Міжпредметні зв’язки | Біологія (травна система, поживні речовини), математика (пропорції), інформатика й медіаграмотність (перевірка джерел, поради ШІ) |
Модні дієти»
