Фрагмент заняття для дітей початкових класів з особливими освітніми потребами
Тема заняття: «Кожному овочу і фрукту – свій час. Про користь сезонних продуктів»
Мета заняття:
- Розширити знання дітей про овочі та фрукти.
- Розвивати пізнавальну активність і логічне мислення.
- Формувати вміння класифікувати предмети за спільною ознакою.
Ключові поняття: овочі, фрукти
Обладнання і матеріали: зошит, підручник( Я досліджую світ 2кл Іщенко О.Л., Ващенко О.М, Романенко Л.В., Романенко К.А., Кліщ О.М.) інтерактивна дошка, картки з різними овочами та фруктами.
Принципи навчання:
1. Індивідуальний підхід
2. Принцип активного навчання
3. Принцип забезпечення емоційного комфорту
4. Принцип поступового ускладнення завдань
Структура заняття
1. Вступ (5 хвилин)
2. Основна частина (30 хвилин)
3. Заключна частина (10 хвилин)
Вступ (5 хвилин)
1. Привітання та встановлення контакту (2 хвилини)
- Вчитель вітає дітей та пропонує сісти в коло.
- Запитує дітей, як вони себе почувають ( діти передають один одному м’яку іграшку та діляться своїм настроєм)
2. Оголошення теми заняття (1 хвилина)
- "Сьогодні ми поговоримо про овочі та фрукти. Ми дізнаємося, які вони бувають, де ростуть та їхню користь"
3. Мотивація (2 хвилини)
- Вихователь показує іграшку або картинку з овочем або фруктом та питає: "Як ви думаєте, що це? Де він росте?"
- Розповідає цікаву історію про цей овоч та фрукт, щоб зацікавити дітей.
Основна частина (30 хвилин)
1. Вправа "Групування овочів та фруктів" (10 хвилин)
- Матеріали: Картинки з різними овочами та фруктами.
- Завдання: Розкласти картинки на дві групи.
- Пояснення: Вихователь пояснює, що овочі ростуть на полі (городі), а фрукти у садах. Та про їх користь для здоров'я.
- Практика: Діти разом розкладають картинки за групами, вихователь допомагає та пояснює, якщо виникають питання.
2. Інтерактивні вправи: Знайди назви овочів та фруктів
https://learningapps.org/display?v=pud7hk6rn19
Заключна частина (10 хвилин)
1. Підведення підсумків (5 хвилин)
- Вчитель запитує дітей, що нового вони дізналися на уроці.
- Обговорює з дітьми, що сподобалися найбільше і чому.
2. Похвала та заохочення (2 хвилини)
- Вихователь дякує дітям за активну участь, хвалить за виконані завдання.
- Роздає маленькі призи (наклейки, значки) як заохочення.
3. Релаксаційні вправи (3 хвилини)
- Вихователь пропонує дітям сісти в коло та виконати дихальні вправи для розслаблення.
- "Закрийте очі, уявіть собі що ви у чарівному саду, послухайте, як співають птахи і шелестить листя."
Рекомендації для батьків
1. Підтримка вдома
- Продовжуйте обговорювати з дитиною овочі та фрукти, яких вони дізналися на занятті.
- при приготуванні їжі звертайте увагу які овочі та фрукти ви використовуєте для приготування сніданків, обідів та вечерь, наголошуйте на їх користі.
2. Ігрова форма навчання
- Грайте вдома в ігри на класифікацію овочі та фрукти.
- Використовуйте картинки, іграшки або малюнки для закріплення знань.
3. Похвала та мотивація
- Часто хваліть дитину за успіхи у навчанні.
- Підтримуйте інтерес до нових знань через похвалу та заохочення.
