Розробка демонструє мій досвід використання інтернет сервісів, зокрема онлайнового сервісу LearningApps.org показує, що за допомогою нього можна цілеспрямовано впливати на результат навчання, розвивати інтерес до географії, здійснювати оперативний зворотний зв'язок із здобувачами освіти , давати їм можливість коригувати та поглиблювати свої знання, впроваджувати формувальне оцінювання.
Цифровий ресурс LearningApps.org додає інтерактивності, дозволяє формувати у здобувачів освіти навички через спільну роботу над, завданнями, пошуком інформації в інтернет – ресурсах.
Перевагою також є те, що можливості онлайнового сервісу LearningApps.org з успіхом можна використовувати під час дистанційного навчання.
Вивчення, створення та використання онлайнового сервісу LearningApps.org спонукає викладача швидко вчитися , розвивати свої компетенції , а саме: здатність навчання впродовж життя, використовувати інновації у професійній діяльності та удосконалювати свою цифрову гра-мотність та залучати до цього процесу здобувачів освіти , робити процес навчання цікавим, а освітнє середовище мотивуючим до навчання.
Методична розробка містить інформацію щодо наступних актуальних питань:
1_Теоретичні основи формування успішної особистості на уроках географії шляхом використання онлайнового сервісу LearningApps.org.
2_Практичне використання онлайнового сервісуLearningApps.org під час проведення уроків географії.
Приклади інтерактивних вправ з географії
1. Категорія «вибір»
Приклад 1– завдання «Фрагменти зображення»
Приклад 2 – завдання «Вікторина»
2. Категорія «розподіл»
Шаблони вправ даної категорії дають можливість організувати парну чи групову роботу на уроці.
Приклад 1- завдання «Поділ на групи»
Приклад 2– завдання «Знайти пару»
Приклад 3 – завдання «Класифікація»
3. Категорія «онлайнові ігри»
Приклад 1-завдання «Де це»
4. Категорія «заповнення»
Приклад 1 – завдання «Freetextinput» («Введення тексту»)
