У статті з досвіду роботи вчителя-логопеда Романової Т.М. за провідною темою "Методика логопедичної роботи з корекції дислексій в умовах спеціальної школи-інтернату" звернено увагу на аспект формування просторових уявлень та зорово-просторового аналізу та синтезу у школярів з порушеннями письма та читання. Вказано на види орієнтувань школярів у навколишньому просторі умови усунення оптичних дислексій та дисграфій,на диференціацію правих та лівих частин тіла, просторового розташування предметів по відношенню до дитини та про формування буквеного гнозису.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Логопед›
- Формування просторових уявлень та зорово-просторового аналізу і синтезу у школярів з дислексією
Матеріал:
Формування просторових уявлень та зорово-просторового аналізу і синтезу у школярів з дислексією
docx 
12.03.2025
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: