Будувати повноцінний сучасний урок зарубіжної літератури - означає насамперед орієнтуватися на сучасного учня, враховуючи його інтелектуальний рівень, духовні потреби. Тепер учитель не єдине джерело інформації, як це було раніше. Бурхливий розвиток таких засобів комунікацій, як телебачення, комп’ютер, Інтернет та інші, породжує у школярів пасивно-споживницьке ставлення до мистецтва.




