Формування мотивації навчання біології, екології через емоції

31.08.2025

0 0

Біологія

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Стаття пропонується для роботи вчителям біології. Стаття розкриває взаємозв`язок процесу навчання біології, екології з емоційним станом вчителя і дитини. Акцент поставлено на завдання вчителя щодо формування позитивного мікроклімату в класі.

Метою даної статті є здійснення аналізу дослідження проблеми емоційної стимуляції пізнавальної діяльності та продуктивного й ефективного навчання учнів за допомогою створення позитивного психологічного мікроклімату.

Джерела використаної інформації:

1. Алексеева М.І. Мотиви навчання учнів, навч.посібн. Київ.: Рад. Школа, 1981. 340с.
2. Біологія і духовність: посібник для вчителів та учнів загальноосвітніх шкіл/Тернопільський інститут удосконалення вчителів; укл. Г.Ф. Яцук. – Тернопіль, 1994. –30с
3. Вплив емоцій на ефективність навчального процесу. https://mail.google.com/mail/u/0/?pli=1#inbox?projector=1
4. Зінов`єва Н.В. Особистісні якості сучасного вчителя та їх розвиток.
Біологія ВГ«Основа». 2015 №7-8. с.8-12.
5. Немов Р. С. Психологія. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2001. 632с.
6. Популярна дитяча енциклопедія. Що? Як? Чому? Світ рослин. Світ первисних тварин: Харьків: Укр. Фонд міжнародного молодіжного співтовариства, 1999. 600с
7. Школьнік Ю. Світ рослин: навч. посібн.Київ: Країна мрій, 2008. 452

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.