Сучасна освіта в Україні перебуває на етапі трансформації, що обумовлено впровадженням концепції Нової української школи (НУШ). Основна мета цієї концепції полягає не лише у передачі знань, а в системному формуванні ключових компетентностей учнів. Під ключовими компетентностями розуміють інтегровані сукупності знань, умінь, навичок і цінностей, які дають можливість особистості ефективно діяти, критично мислити, приймати обґрунтовані рішення, а також адаптуватися до швидкозмінного інформаційного середовища. У цьому контексті уроки зарубіжної літератури виступають важливим інструментом розвитку не лише мовленнєвих і аналітичних здібностей, а й соціальних, культурних та особистісних навичок учнів.


