Формування ключових компетентностей учнів на уроках зарубіжної літератури в умовах Нової української школи є важливим чинником становлення особистості, здатної до критичного мислення, комунікації, творчості та відповідального громадянства. Вивчення художніх творів світової літератури сприяє розвитку читацької, мовленнєвої, соціальної та культурної компетентностей, уміння аналізувати інформацію, аргументовано висловлювати власну позицію та застосовувати набуті знання в реальних життєвих ситуаціях.
Застосування компетентнісного, діяльнісного та особистісно орієнтованого підходів, інтерактивних методів навчання, міжпредметної інтеграції та цифрових інструментів підвищує мотивацію учнів і активізує їхню пізнавальну діяльність. У результаті уроки зарубіжної літератури перетворюються на простір діалогу культур, самопізнання й формування ціннісних орієнтирів, що відповідає основним засадам НУШ і сприяє вихованню компетентної, свідомої та соціально активної особистості.
