У статті висвітлено особливості формування ключових компетентностей учнів на уроках фізики в умовах Нової української школи. Представлено власний педагогічний досвід використання інтерактивних технологій, дослідницької діяльності та STEM-підходу. Розкрито ефективні методи підвищення навчальної мотивації учнів.
