Оскільки, провідним завданням сучасної школи є формування гармонійної, духовно багатої та національно свідомої особистості, то саме класний керівник, на мою думку, може бути тим наставником, який зуміє сформувати у дітей такі загальнолюдські норми гуманістичної моралі, як добро, взаєморозуміння, милосердя, упевненість у можливостях, а також допоможе усвідомити, що моральні цінності становлять основу правопорядку.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Виховна робота›
- Формування духовно-моральних цінностей учнів у системі роботи класного керівника
Матеріал:
Формування духовно-моральних цінностей учнів у системі роботи класного керівника
docx 
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: