Формування уявлення про слова-назви дій. Розпізнавання їх за питаннями що робить? Що роблять? Знаходження слів-назв дій у тексті. Обговорення форми, змісту, призначення реклами
Формування уявлення про слова-назви дій. Розпізнавання їх за питаннями що робить? Що роблять? Знаходження слів-назв дій у тексті. Обговорення форми, змісту, призначення реклами
Очікувані результати. Дослідити слова, що означають дії предметів, навчитися виділяти їх у мовленні;
ставити питання до дієслів;
розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість;
формувати компетентність спілкування рідною мовою;
виховувати дбайливе ставлення до тварин.