Формування предметних компетенцій.Проведення рольових ігор (урок-суд, урок-прес-конференція, урок-аукціон тощо) – комунікативна, соціальна компетенції;
Проведення інтегрованих уроків – полікультурна, комунікативна, інформаційна компетентності;
Проведення нестандартних уроків (урок-подорож, телевізійний міст, урок-дискусія, урок-вікторина) – комунікативна, соціальна, інформаційна компетентності