У даній статті розглянуто питання використання ключових компентностей на уроках математики як пріоритетного підходу визначеного новим Державним стандартом базовоїта повної середньої освіти. Компетентнісна освіта зорієнтована на практичні результати, досвід особистої діяльності, що зумовлює принципові зміни в організації навчання, яке стає спрямованим на розвиток конкретних цінностей і життєво необхідних знаньі умінь учнів
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.