Новий Державний стандарт освіти вимагає формувати життєві компетенції учня, які в майбутньому зроблять дитину успішною.
Перед вчителями літератури такі освітні виклики особливо актуальні, адже ми оцінюємо усвідомлення художньо-естетичного феномена, названого літературний твір.
У навчально-методичному посібнику на конкретних прикладах показані способи і методики здійснення формувального оцінювання.
Навчально-методичний посібник призначений для вчителів зарубіжної літератури, які викладають в 5-7 класах НУШ. Він допоможе застосовувати набуті знання та організовувати освітній процес з включенням формувального оцінювання в повсякденну практику, пропонуючи виконання таких завдань у парах, малих групах чи індивідуально.