«Формувальне оцінювання – ключовий чинник якісної освіти в Новій українськійшколі». 1.Учитель постійно забезпечує зворотній зв'язок, надаючи учням коментарі, поради щодо їх діяльності.
2.Учні беруть активну участь в організації процесу їх власногонавчання.
3.Учитель змінює техніки і технології навчання в залежності від зміни результатів навчання учнів.
4.Учитель усвідомлює, що оцінювання тільки за допомогою виставлення деякої кількості балів різко зменшує мотивацію та самооцінкуучня.
5.Учитель усвідомлює необхідність навчити учнів принципам і способам покращення власнихрезультатів.
