Готуючись до уроків вивчення повісті Елеонор Портер «Полліанна», вчитель зарубіжної літератури стикається з певними проблемами. Перша з них – це дуже стислий виклад змісту твору в підручниках, що унеможливлює повноцінне усвідомлення програмового матеріалу, зокрема, тем: «Полліанна та її друзі», «Вплив Полліанни на життя міста». Друга проблема - обмежений вибір форм і прийомів роботи з учнями під час вивчення твору. Тому виникла необхідність підготувати матеріали до уроків за змістом твору.