ЗНО – об’єктивний показник оцінювання ефективності організації вчителем систематизації та узагальнення знань, умінь, навичок учнів. Досвід показує, що результат тестового оцінювання залежить не тільки від рівня навчальних досягнень учнів, але й від їх технічної та психологічної підготовленості саме до цієї форми контролю знань. Тому у даній статті описала як можна використовувати тестові завдання на різних етапах уроку, перевіряючи знання учнів і в той же час готувати їх до ЗНО.