Пропоную до Вашої уваги інтегровану форму роботи для учнів в позакласній діяльності при викладанні фізики. Виконання запропонованого завдання сприятиме формуванню у учнів таких ключових компетентностей: спілкування державною мовою, з природничих наук, інформаційно-цифрову, соціальної та громадянської. Далі можете ознайомитися із поясненням до завдання, яке я пропонувала своїм учням.
Вітаю 😉 Сьогодні відпочиваємо від звичних тестів - задач і стаємо автором наукової фантастики. Уявіть, що прогнози теорії Ейнштейна збулися і ми навчилися подорожувати у часі, але поки що тільки у минуле. Тож сьогодні вам випала нагода написати листа у минуле вченому чи винахіднику з фізики. Станьте трішки істориком, літератором, фантастом, науковцем. Але, насамперед, ви - Українці, які можуть ВСЕ💛💙. Можуть допомагати, рятувати, захищати, а ще й творити! Вам все вдасться! Напишіть "Фізико-літературний лист у минуле від покоління сучасних Героїв". Мій зразок можете переглянути за посиланням внизу.
У Вашому проєкті раджу розкрити 👀 наступні моменти: які відкриття чи винаходи вченого зараз допомагають українцям захищати Україну; як вчений надихає на боротьбу чи наступні відкриття; тощо.
Для початку☕, пригадайте, що вивчали, та погугліть додатково. Складіть план, підготуйте інформацію, зображення тощо та у зручний для Вас спосіб розкрийте ваше розуміння цієї теми ( я працювала в Canva). За бажанням, об'єднайтеся в пари. Відчуваєте труднощі - звертайтеся за допомогою до мене.
Увага! Критерії оцінювання: науковість, креативність, обсяг матеріалу, дотримання академічної доброчесності.
Бажаю цікавих ідей та творчості😀.
Будьте успішними та здоровими під мирним небом💛💙
