Тематичні фізичні диктанти – один із видів фронтального контролю та перевірки знань учнів.
Впровадження фізичних диктантів забезпечує зворотній зв’язок, тобто перевірку, наскільки учні засвоїли основний зміст матеріалу, що вивчається: формулювання законів і висновків, формули та залежності між фізичними величинами, одиниці вимірювання. При цьому витрачається незначна частина навчального часу.
Незважаючи на те, що на даний момент часу існує безліч новітніх методів навчання фізичний диктант не втратив своєї актуальності. Оскільки і 40 років тому і сьогодні наше завдання навчити фізики і зробити це якомога ефективніше, а фізичний диктант при систематичному застосуванні спонукає до постійної роботи над собою та над вивченням фізики.
Використання в навчальному процесі фізичних диктантів дозволяє економно використовувати час на уроці і разом з тим підвищує його ефективність.
