Як навчити учнів не довіряти всьому, що вони бачать у соцмережах, чатах і новинних дописах? Цей набір допоможе перетворити розмову про медіаграмотність на цікаве практичне заняття з ситуаціями, близькими сучасним школярам.
У комплекті — 6 яскравих навчальних карток, оформлених у сучасному 3D-стилі. На кожній картці учні бачать повідомлення, допис, відео або новину та мають визначити: це факт, фейк чи маніпуляція?
Діти не просто обирають відповідь, а аналізують інформацію, шукають ознаки ненадійного повідомлення та пояснюють, як можна перевірити побачене. Теми максимально наближені до реального цифрового життя: повідомлення у класному чаті, поради блогерів, вірусні відео, розіграші смартфонів, сумнівні новини та анонімні дописи.
Кожна картка містить три основні завдання: визначити тип інформації; пояснити, що насторожує; запропонувати спосіб перевірки. Додаткова підказка допомагає учням поступово сформувати власний алгоритм перевірки інформації.
Матеріал розвиває критичне мислення, медіаграмотність, інформаційну безпеку, уміння аналізувати джерела, розпізнавати маніпуляції та відповідально поводитися з інформацією в інтернеті.
Підійде для 5–9 класів, класних годин, виховних заходів, уроків інформатики, громадянської освіти, занять із медіаграмотності, тематичних тижнів безпечного інтернету, групової та командної роботи.
Картки можна використовувати на екрані, у презентації або роздрукувати для роботи в парах і групах.
Головна ідея набору:
не поспішай вірити — аналізуй, перевіряй і лише потім поширюй.
