Ознайомити здобувачів освіти з хронологією та змістом чотирьох поколінь прав людини: 1-ше покоління — громадянські та політичні «негативні» свободи (захист від державного свавілля); 2-ге покоління — соціально-економічні та культурні «позитивні» права (вимагають активних дій держави); 3-тє покоління — колективні права солідарності (право на мир, безпечне довкілля, розвиток); 4-те покоління — новітні соматичні та цифрові права (біоетика, геном, кібербезпека). Розкрити роль фундаментальних міжнародно-правових актів, насамперед Загальної декларації прав людини 1948 року та Міжнародного Білля про права людини. Сформувати розуміння універсальності, неподільності та взаємозалежності всіх категорій прав людини. Розвивати навички критичного мислення, юридичного аналізу та порівняння правових документів різних історичних епох. Сприяти формуванню вмінь дискутувати й аргументувати власну позицію щодо складних етико-правових питань сучасності (соматичні права, межі втручання в геном, захист даних у кіберпросторі). Розвивати правову грамотність і здатність простежувати причинно-наслідкові зв'язки між суспільно-історичним прогресом та розширенням каталогу прав людини. Виховувати глибоку повагу до людської гідності, свободи та цінності кожного людського життя як вищої соціальної цінності. Формувати активну громадянську позицію, правову свідомість і почуття відповідальності за дотримання прав і свобод у демократичному суспільстві. Утверджувати принципи рівності, толерантності та солідарності як основу співіснування в сучасній правовій державі.






















