На уроці застосовано дослідницькі та інтерактивні методи: «мозковий штурм», групові презентації («Шарль Боварі», «Пан Оме», «Леон Дюпюї», «Родольф Буланже», «Пан Лере»), колективне літературне дослідження «Еволюція Емми Боварі». Використано індивідуальну роботу, мультимедійні матеріали, інтерактивну дошку.
Учні формують уміння аналізувати художній твір, простежувати етапи морального падіння героїні, визначати виховне значення образу, аргументовано висловлювати власне ставлення до вчинків персонажів. Вони готуються до письмової роботи над проблемним питанням «У чому полягає трагедія Емми Боварі?».
Урок сприяє розвитку комунікативних, особистісних та предметних компетентностей, виховує критичне ставлення до бездуховності, формує культуру мислення й спілкування, навчає відрізняти реальність від ілюзій.
