дослідити та виявити педагогічні умови художньо - творчого виховання і розвитку дошкільників засобами образотворчої діяльності.
Матеріали ( олівці, фарби, кісті, фломастеритощо) необхідно розташовувати в полі зору дитини , щоб у неї виникало бажання творити;
знайомте малюка з навколишнім світом речей, живою та неживою природою, з предметами образотворчого мистецтва, пропонуйте малювати все, про щомалюк любить говорити і обговорюйте з ним все, що він любить малювати;
не критикуйте дитину і не підганяйте, навпаки, час від часу стимулюйте заняття дитини малюванням; хваліть дитину, помогайте їй, довіряйтеїй, адже ваша дитина індивідуальна і неповторна!