Етапи формування міжособистісної взаємодії обдарованих дітей із соціумом

Проблема дитячої обдарованості є однією з проблем сучасної науки. Основним принципом роботи позашкільних навчальних закладів є розкриття в процесі навчання дитячої обдарованості, підготовка висококомпетентністного випускника. Зміст роботи з обдарованими дітьми включає ряд завдань, а саме: сприяти розвитку кожної особистості; якомога раніше виявляти обдаровання кожної дитини і максимально сприяти їхньому розвиткові. Основним підходом у пошуку юних обдаровань варто визнати комплекс заходів: медичн