Розвиток сучасного освітнього середовища для вивчення фізики можна визначити як епоху створення комп’ютерних цифрових лабораторій. В статті демонструються способи використання саморобних приладів, зокрема з використанням мобільних телефонів, персонального комп’ютера, Arduino тощо для проведення лабораторних робіт