Сьогодення демонструє нагальну потребу нашого суспільства в рішучих, сильних, креативних особистостях, здатних брати на себе відповідальність у складні періоди часу, що обумовить дієвий рух вперед в умовах потенційних соціально-економічних ризиків та невизначеності.
Лідерство як соціальний феномен супроводжує людське суспільство від найдавніших часів і має складну багатовимірну природу. Сучасні трансформації (глобалізація, цифровізація, розвиток громадянського суспільства) створюють нові запити до лідерських компетентностей молоді, зокрема студентів вищих навчальних закладів. Українські ВНЗ відіграють ключову роль у формуванні майбутніх лідерів суспільства – тому дослідження особливостей їх лідерських якостей має не лише теоретичне, а й прикладне значення. Студенти українських ВНЗ формуються як фахівці в умовах постійних змін, що підсилює роль адаптивності та громадянської позиції. Значущими є: досвід волонтерства та громадянської активності, вплив е-медіа й соцмереж на репутацію й публічну видимість. Період студентства це також проходження стадії формування ідентичності й професійних амбіцій. Це створює потенціал для швидкого набуття лідерських навичок за умови цілеспрямованої профорієнтації, наставництва та практичних завдань. Тому у студентів частіше проявляються комунікативні та мотиваційні компоненти, іноді за умови відсутності розвитку стратегічного мислення або стресостійкості ці умови є недостатніми.
