У статті розглянуто значення емоційної безпеки в житті дітей дошкільного віку та її роль у створенні сприятливого освітнього середовища. Висвітлено особливості взаємодії вихователя з дітьми, способи підтримки дитячих емоцій і попередження психологічного дискомфорту в групі. Особливу увагу приділено формуванню довірливих стосунків, розвитку емоційної грамотності, підтримці дітей у складних життєвих обставинах і співпраці педагогів із родинами вихованців.
















