Мета: довести учням необхідність позитивних емоцій для покращення настрою людини; розвивати в дітей мотивацію до аналізу власних вчинків; виховувати прагнення до саморозвитку.
Очікувані результати: учні повинні знати та розуміти, що таке настрій; учні повинні вміти розрізняти гарні та погані вчинки.