На уроці вчителька використала такі форми і методи роботи:словникова робота, асоціювання, робота в гупах, "подумаймо разом", "незакінчене речення", мікрофон,. Урок розпочався з розповіді про імена, Далі презентація про Е. Андієвську, робота з текстом за запитаннями учителя. Діти визначали тему, головну думку та жанр твору, знаходили реальні і вигадані події у тексті.. Провели гру "Шифрувальник"(притча, егоїст, альтруїст).Робота в групах -"Що об"єдує Вавилонську вежу і вежу Яян?" та "Символічне з