Надано 24 твердження з теми, 12 з них правильні, 12 – помилкові. Учні першого варіанту записують номери правильних тверджень, учні другого варіанту обирають неправильні твердження. Доцільно використовувати як експрес-перевірку засвоєння знань з теми.












