Екскурсія як організована форма навчання має таку загальну структуру:
• підготовчий етап. Педагог визначає її зміст, готує відповідний об'єкт,
створює у групі настрій очікування цікавого і корисного, повідомляє певну інформацію щодо об'єкта, який діти спостерігатимуть;
• власне екскурсія. Під час екскурсії вихователь організовує спостереження
дітей, спрямовує їхню пізнавальну активність, стимулює мислення, увагу, сприяє розвитку уяви;