Робота на конкурс.
Завдання для усіх уроків підібрано відповідно до теми, мети та очікуваних результатів; у відповідності до вже сформованих навчальних досягнень першокласників (ІІ семестр).
Вирішила організувати у класі тиждень «Смітити не можна, переробляти». Розробила плакат, на якому діти зображені у вигляді екологічної бригади – Ecoboyта Ecogirl, які вчать людей правилам сортування сміття, розповідають про його вплив на клімат. Кожного дня на одному з уроків інтегрувала дану тему. Усі підготовлені завдання помістила у коробку. Дітям було цікаво яке ж завдання очікує їх цього дня. У п’ятницю провела підсумковий урок використовуючи матеріали із запропонованих вами варіативних занять. На завершення тижня пропоную роздати дітям наліпку «Врятуй світ від сміття!» (додаток 1), яку вони можуть прикріпити на обкладинку підручника Я досліджую світ (нагадування про вплив сміття на навколишнє середовище) - рефлексійний момент.
Та щоб вчити когось, треба бути самому обізнаним – так мотивувала дітей для навчальної діяльності.
Пропоную почати з уроку ЯДС
